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《我们的孩子：危机中的美国梦》是美国社会学家罗伯特·D·帕特南（Robert D. Putnam）于2015年出版的社会纪实著作。作者通过历时十余年的田野调查与数据分析，追踪了从1950年代至21世纪初三代美国人的成长轨迹，揭示阶层固化如何重塑社会结构。
书中以“美国梦”为坐标，对比不同阶层青少年的教育机会、家庭结构、社区资源与未来预期。帕特南指出，中产阶级家庭通过“密集型育儿”为子女构筑优势，而贫困家庭因资源匮乏陷入“机会贫困”。这种差异不仅体现在学业成绩上，更延伸至社交能力、心理健康与职业选择，最终形成难以逾越的阶层壁垒。
作者批判“赢家通吃”的精英主义文化，强调社会资本（如邻里关系、社区支持）的衰落对底层青年的深远影响。他提出，教育公平的缺失正在撕裂美国社会，而重建“共同命运感”需从缩小机会鸿沟入手。
《我们的孩子》以数据为支撑，案例为注脚，揭示了“美国梦”理想与现实的巨大裂痕。帕特南的论述超越了单一的社会学视角，触及教育公平、代际流动、社会信任等核心议题，为理解当代美国社会危机提供了深刻洞见。该书获《纽约时报》年度十大好书，被视为“理解21世纪美国社会不平等的关键文本”。
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