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《科学迷宫里的顽童与大师》以科学史为舞台，聚焦那些颠覆范式的"顽童"与奠基学科的"大师"。书中还原卡文迪许实验室的"淘气鬼"传统，解析费曼用酒吧赌局推导量子电动力学的传奇；对比玻尔与爱因斯坦的世纪论战，展现理论物理学派的碰撞；更引入神经科学对"啊哈时刻"的研究，揭示科学灵感的生物学基础。作者提出"认知边缘"理论，认为重大突破常诞生于规则破坏者手中，而学科大厦终需大师系统构建，两者共同编织科学进步的双重螺旋。
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